O curso de Direito da Universidade de Marília (Unimar) promoveu mais uma edição do Direitonejo, projeto inovador que utiliza músicas sertanejas como ferramenta pedagógica para introduzir conceitos jurídicos aos acadêmicos do primeiro ano. A iniciativa, que já se tornou tradição na graduação, busca aproximar a disciplina do cotidiano e mostrar que a legislação está presente nos lugares mais inesperados, inclusive nas letras que fazem parte da cultura popular brasileira.
O idealizador do projeto, o docente do curso de Direito, Prof. Dr. Jefferson Aparecido Dias, explica que a proposta nasceu da necessidade de tornar o ensino jurídico mais dinâmico, acessível e conectado à realidade dos acadêmicos. “O grande objetivo desta aula é justamente fazer com que os alunos percebam que o Direito está envolvido na nossa cultura, presente no nosso dia a dia e nos locais que nós menos esperamos”, destaca. O projeto “Direitonejo” foi criado em 2021 e tem como objetivo incentivar aos acadêmicos a análise das letras de músicas sertanejas para identificar conceitos jurídicos, princípios legais, entendimentos doutrinários e até possíveis infrações. O exercício estimula pesquisa, interpretação, argumentação e capacidade crítica, além de aproximar o estudante de situações reais regulamentadas pelo Direito.
“Todos os anos, usamos esse projeto como forma de incentivá-los e eles, cada vez mais, compreendem os conceitos jurídicos presentes na música sertaneja. O mais interessante é que são estudantes do primeiro ano explorando conteúdos que estudarão nos anos seguintes. Isso mostra que estamos no caminho certo, oferecendo um jeito diferente de estudar e aprender Direito”, reforça.
A proposta surpreendeu positivamente a turma. O acadêmico Gabriel Saverio destaca o impacto da metodologia ativa na compreensão dos conteúdos. “Foi a primeira vez que pude pensar nos termos jurídicos por trás da música sertaneja. A atividade se tornou muito marcante porque conseguimos entender os ordenamentos, os preceitos e até algumas ilegalidades escondidas nas letras. Quando ouvimos, parece que está tudo certo, mas ao aprofundar o estudo percebemos como o Direito se manifesta ali”, relata.
Ao integrar cultura e ensino jurídico, o Direitonejo mostra que aprender Direito não precisa ser distante, difícil ou abstrato. Pelo contrário, quando o conhecimento se relaciona com o cotidiano, ele se torna mais claro, interessante e enriquecedor.
Ainda segundo o Dr. Jefferson, o sucesso do projeto está na capacidade de despertar nos futuros profissionais o interesse por temas jurídicos complexos por meio de uma linguagem familiar e culturalmente significativa. “A cada ano, vemos análises mais aprofundadas. Isso demonstra a evolução dos estudos jurídicos dos alunos e reforça que essa metodologia funciona. É uma forma leve, criativa e muito eficaz de aprender”, finaliza.
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