J. POVO- MARÍLIA
Trote Solidário da Unimar: Acadêmicos revitalizaram a Escola Estadual Antônio Augusto Neto

A 11ª edição do Trote Solidário da Universidade de Marília reuniu mais de 250 acadêmicos, professores, coordenadores e colaboradores, além da comunidade local, em um mutirão da cidadania, resultando na revitalização e criação de ambientes que vão auxiliar o desenvolvimento das crianças e adolescentes.
A Universidade de Marília realizou a 11ª edição do Trote Solidário, um mutirão da cidadania que tem o objetivo de despertar o lado humanístico da comunidade acadêmica, bem como criar ambientes, em escolas públicas, que vão apoiar o desenvolvimento educacional dos alunos. Este ano, o projeto foi realizado na Escola Estadual Antônio Augusto Neto, local que vem sofrendo com a falta de repasse de verba do governo estadual e federal.
Segundo a Pró-reitora de Pesquisa, Pós-graduação e Ação Comunitária da Unimar, Fernanda Mesquita Serva, o Trote Solidário é uma grande oportunidade para os acadêmicos e para a comunidade. “O trote solidário é um dos principais eventos de integração acadêmica da Unimar. Ele é tradicional na nossa cidade, favorecendo a comunidade. No Trote Solidário não vestimos a camisa de um curso específico, vestimos todos a camisa Unimar, a camisa do bem para comunidade. Eu gostaria de agradecer a secretaria estadual de educação pela parceria de sempre”, destaca.

O Trote Solidário da Unimar começou há 13 anos. Em 2020, a ação já seria realizada na Escola Estadual Antônio Augusto Neto, mas precisou ser cancelada, uma semana antes, por causa da pandemia do coronavírus. Agora, com a retomada das atividades, após a campanha de imunização, o projeto foi retomado.
De acordo com um dos coordenadores do Trote Solidário, o analista de atendimento Wladimir Belo, há mais de um mês a equipe trabalhou intensamente. “Nossa equipe se empenhou muito neste projeto, porque queríamos entregar espaços lindos e que vão contribuir com o aprendizado dos alunos. Não medimos esforços para isso, mas, é importante ressaltar, que nosso objetivo não é entregar algo pronto para a escola e sim, construir com eles este ambiente. O projeto foi desenhado em conjunto com os professores, pais e os próprios alunos, além dos empresários e comunidade que cerca a escola, porque a nossa intenção é construir uma rede do bem para que, assim que terminarmos o projeto, toda a comunidade possa aproveitar e cuidar deste espaço”, explica.

A escola ganhou nova pintura nos pátios, interno e externo, horta comunitária, sala de aula ao ar livre, reforma dos banheiros femininos e masculinos, projeto de jardinagem e a “sala maker”, que vai possibilitar aos alunos a criação de projetos de transformação e inovação.
A diretora da Escola Estadual Antônio Augusto Neto, Vanessa de Lima Oliveira, estava emocionada com a ação. “Eu não tenho palavras para descrever a felicidade em ver todas estas transformações, porque este é um momento em que trazemos esperança para os alunos, colaboradores e a comunidade, já que ao revitalizar, trazer vida e cor, damos esperança a todos e mostramos que, apesar de todas as dificuldades, a escola tem chance de melhorar muito. Estes ambientes, além de trazer a perspectiva pedagógica, vão trazer um olhar em nível de animação aos alunos muito significativa”, descreve.

Para a Dirigente de ensino da regional Marília, Ana Luiza Bernardo Guimarães, não há como deixar de ficar emocionado com o projeto. “Estar aqui neste dia e ver as paredes pintadas, as plantas, as reformas, ou seja, a vida que esta transformação trouxe é de se orgulhar. Estamos muito felizes com esta parceria com a Unimar e acho que, agora, começa um novo ciclo para a escola estadual Antônio Augusto Neto, por que um ambiente colorido, com mais cara de jovem, trás mais acolhimento e vai fazer com que estes meninos olhem para a escola, com proteção e cuidado, além de ter mais ânimo para apreender”, diz.
Os acadêmicos, docentes e acadêmicos da curso de Arquitetura e Urbanismo, junto aos curso de Engenharia Agronômica, foram os responsáveis por criar todo o projeto de revitalização e criação de ambientes da escola, além da organização das frentes de trabalho durante a ação.
